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為充分發(fā)揮省級名校長工作室的引領、示范輻射、結(jié)伴幫扶作用，進一步促進區(qū)域間的教育管理交流，做到資源共享，實現(xiàn)優(yōu)勢互補。4月9日，貴州省小學名校長楊深平工作室在玉屏縣彰寨民族小學開展了校園文化建設專題研討活動。工作室成員及學員、印山民族小學教育聯(lián)盟部分教師、彰寨民族小學全體教師參加研討活動。

研討活動內(nèi)容主要是入校診斷指導和專題講座。首先是工作室成員一行參觀校園環(huán)境；接著是學校管理診斷座談會。在座談會上玉屏縣彰寨民族小學校長詹福海作彰寨民族小學教育教學管理工作匯報。與會人員認真診斷彰寨民族小學的發(fā)展情況并做出相應的建議，特別是楊深平校長多年的教育教學經(jīng)驗的指導性建議——彰寨民族小學打造茶燈文化特色引起了與會人員的高度贊同；第三是針對學校教學方面的示范引領，分別由印山民族小學奚慶群老師執(zhí)教五年級下冊語文《28.彩色的非洲》、姚勇老師執(zhí)教四年級下冊數(shù)學《三角形的認識》的觀摩課，以及彰寨民族小學楊航老師執(zhí)教六年級下冊語文《18.跨越百年的美麗》的示范課，其教育教法的得當和新穎，贏得了學生青睞和開闊了老師的眼界；最后是由印山民族小學副校長黃九智作《校園文化建設》為主題的專題講座。他從前期調(diào)查、什么是校園文化、校園文化的作用、構(gòu)建校園文化應遵循的原則、印山民族小學校園文化建設思路等方面解讀了校園文化建設的合理性和人文性。

據(jù)悉，貴州省小學名校長楊深平工作室以印山民族小學為教育聯(lián)盟，其活動開展的示范引領輻射玉屏縣田坪鎮(zhèn)中心完小及附屬小學、長嶺小學及附屬小學、彰寨民族小學、麻音塘小學、朱家場鎮(zhèn)中心完小等從而達到區(qū)域內(nèi)資源共享。長此以往將對成員內(nèi)學校的教育教學發(fā)展引起質(zhì)的飛躍，從而不同程度的推動地方教育的發(fā)展。

                                                                                                   文：詹福海  審核：龍為福