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        聚焦作文 共享智慧
        來源: | 作者:ysmzxx | 發(fā)布時(shí)間: 2208天前 | 1072 次瀏覽 | 分享到:
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                               ----語文教研業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)簡訊
         
        為了促進(jìn)我校語文教研工作扎實(shí)開展, 2014年12月2日上午,全體語文教師在學(xué)校階梯教室進(jìn)行了學(xué)科培訓(xùn),本次活動(dòng)由語文教研組組長楊英主持。
        本次教研活動(dòng)旨在引導(dǎo)小學(xué)語文作文教育教學(xué)工作。主要包括外出培訓(xùn)教師返校二級培訓(xùn)和常規(guī)教學(xué)研討兩部分內(nèi)容。
               首先,由外出學(xué)習(xí)的胡美玲老師對全體老師進(jìn)行《作文教學(xué)點(diǎn)滴》專題講座,她指出,教學(xué)中,要打造卓越課堂,必須時(shí)刻突出以學(xué)生為本的教育理念,教師只起一個(gè)“導(dǎo)”的作用。在作文教學(xué)中,應(yīng)注意引導(dǎo)學(xué)生三步走:思維激活——口語先行——書面表達(dá)。只有如此,才能循序漸進(jìn),引導(dǎo)學(xué)生寫好作文,好寫作文。在平時(shí)的寫作練習(xí)中一定要注意結(jié)合課本文章以及課外閱讀,做到有針對性的鞏固和復(fù)習(xí)。對于特定作文的習(xí)作,如讀后感的寫作,老師一定要科學(xué)地做出選擇,一定要提供學(xué)生能讀懂的材料。接著,楊英老師組織大家觀摩了著名特級教師賈志敏老師執(zhí)教的《“古文今譯”習(xí)作課》,引導(dǎo)大家在感悟名師的教學(xué)理念的同時(shí),反思自己的教學(xué),很多老師們意識到自己在習(xí)作教學(xué)評改環(huán)節(jié)中的單一化、簡單化現(xiàn)象,紛紛表示在今后的教學(xué)中要真正做到“依標(biāo)扣本”,努力落實(shí)語言文字運(yùn)用,提升學(xué)生語文素養(yǎng)。
                本次教研活動(dòng),正所謂“理論指導(dǎo)實(shí)踐,實(shí)踐又反作用于理論”。 相信通過這次培訓(xùn),老師們一定能從中汲取更多、更有用的東西運(yùn)用于日后教育教學(xué),讓我們今后的作文課堂也必將更加高效、更加精彩!


         


         





         


        胡美玲老師《作文教學(xué)點(diǎn)滴》專題講座





         


                                 語文教研組長楊英主持本次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)


         





         


                                          全體語文老師參加了此次培訓(xùn)學(xué)習(xí)