利用校本資源 服務(wù)教育教學(xué)
——印山民族小學(xué)開展綜合實(shí)踐活動(dòng)
5月15日下午,綜合實(shí)踐活動(dòng)課題組成員與部分班級(jí)學(xué)生到“玉屏簫笛博物館”進(jìn)行參觀與實(shí)踐學(xué)習(xí)。
參觀學(xué)習(xí)在下午兩點(diǎn)半開始。師生們熱情洋溢,踏進(jìn)與印山民族小學(xué)只有一墻之隔的“玉屏簫笛博物館”。在博物館講解員的帶領(lǐng)下,我們依次從一展廳參觀至四展廳,師生們都增長(zhǎng)了不少關(guān)于玉屏簫笛的歷史和簫笛制作工藝的知識(shí)。
此次參觀與實(shí)踐學(xué)習(xí),拓寬了學(xué)生的視野;讓學(xué)生了解到了玉屏簫笛的悠久歷史;領(lǐng)略到了獨(dú)具魅力的玉屏簫笛文化。真正讓博物館藏品架起溝通的橋梁。同時(shí),對(duì)于挖掘校本教學(xué)資源,更好地服務(wù)于學(xué)校的教育教學(xué)是很有幫助的。也為省級(jí)課題“綜合實(shí)踐活動(dòng)課程地方化實(shí)施研究”的開展奠定了基礎(chǔ)。
(綜合實(shí)踐活動(dòng)課題組 劉澤華供稿)