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印山民族小學(xué)
縣教研室吳代群老師送課到印小
來(lái)源:
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作者:ysmzxx
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發(fā)布時(shí)間: 2213天前
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專業(yè)引領(lǐng)促提高
——縣教研室吳代群老師送課到印小
為構(gòu)建和諧課堂，提高課堂教學(xué)效率，提升英語(yǔ)學(xué)科教育教學(xué)質(zhì)量，3月29日，縣教育局英語(yǔ)教研員吳代群老師蒞臨印山民族小學(xué)現(xiàn)場(chǎng)視導(dǎo)教研工作，并展示了一堂精彩的英語(yǔ)教學(xué)示范課。
吳老師熟練地運(yùn)用語(yǔ)音拼讀教學(xué)，從單詞、短語(yǔ)到句型的學(xué)習(xí)，環(huán)環(huán)相扣，由淺入深，整節(jié)課學(xué)生注意力高度集中，課堂氣氛輕松愉快，成功引導(dǎo)學(xué)生紛紛投入到學(xué)習(xí)中。
課后，教導(dǎo)處羅海燕主任組織英語(yǔ)組全體教師進(jìn)行了教學(xué)研討，大家暢所欲言。研討會(huì)上，吳老師對(duì)該校英語(yǔ)教師在英語(yǔ)教學(xué)中存在的問(wèn)題與困惑進(jìn)行深入分析，并指出英語(yǔ)教學(xué)的終極目標(biāo)是教會(huì)學(xué)生內(nèi)化和轉(zhuǎn)化的能力，在座的各位老師感言收獲良多。
本次視導(dǎo)暨送課活動(dòng)，充分發(fā)揮了教研員的專業(yè)引領(lǐng)作用，深入、細(xì)致、嚴(yán)謹(jǐn)、務(wù)實(shí)，為提高印山民族小學(xué)的英語(yǔ)教育教學(xué)質(zhì)量，強(qiáng)化教學(xué)管理，提升教師的專業(yè)發(fā)展起到了很好的促進(jìn)作用。
（印山民族小學(xué)：吳雪琴）
——縣教研室吳代群老師送課到印小
為構(gòu)建和諧課堂，提高課堂教學(xué)效率，提升英語(yǔ)學(xué)科教育教學(xué)質(zhì)量，3月29日，縣教育局英語(yǔ)教研員吳代群老師蒞臨印山民族小學(xué)現(xiàn)場(chǎng)視導(dǎo)教研工作，并展示了一堂精彩的英語(yǔ)教學(xué)示范課。
吳老師熟練地運(yùn)用語(yǔ)音拼讀教學(xué)，從單詞、短語(yǔ)到句型的學(xué)習(xí)，環(huán)環(huán)相扣，由淺入深，整節(jié)課學(xué)生注意力高度集中，課堂氣氛輕松愉快，成功引導(dǎo)學(xué)生紛紛投入到學(xué)習(xí)中。
課后，教導(dǎo)處羅海燕主任組織英語(yǔ)組全體教師進(jìn)行了教學(xué)研討，大家暢所欲言。研討會(huì)上，吳老師對(duì)該校英語(yǔ)教師在英語(yǔ)教學(xué)中存在的問(wèn)題與困惑進(jìn)行深入分析，并指出英語(yǔ)教學(xué)的終極目標(biāo)是教會(huì)學(xué)生內(nèi)化和轉(zhuǎn)化的能力，在座的各位老師感言收獲良多。
本次視導(dǎo)暨送課活動(dòng)，充分發(fā)揮了教研員的專業(yè)引領(lǐng)作用，深入、細(xì)致、嚴(yán)謹(jǐn)、務(wù)實(shí)，為提高印山民族小學(xué)的英語(yǔ)教育教學(xué)質(zhì)量，強(qiáng)化教學(xué)管理，提升教師的專業(yè)發(fā)展起到了很好的促進(jìn)作用。
（印山民族小學(xué)：吳雪琴）
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玉屏侗族自治縣印山民族小學(xué)座落在玉屏縣城西北印山，始建于1827年。初名“玉屏學(xué)堂”、后相繼易為“印山書院”、“玉屏縣立標(biāo)準(zhǔn)小學(xué)”、“玉屏縣城關(guān)一小”“玉屏印山小學(xué)”。1992年經(jīng)縣人民政府批準(zhǔn)，再更名為“印山民族小學(xué)”。在近兩個(gè)世紀(jì)的辦學(xué)歷程中，為上級(jí)學(xué)校和各行各業(yè)培養(yǎng)、輸送了一批又一批的合格人才，為玉屏縣的基礎(chǔ)教育作出了重要貢獻(xiàn)。
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